fecha
actualización: sábado, 4 de febrero del 2012 a las 09:38h
TEMPORADA 2011/12
Finalmente, el fuerte viento
de la última noche impedirá abrir Valdesquí con
las pistas previstas, esto unido a que el frío y el viento
seguirán con la misma intensidad nos lleva a aplazar las subidas del sábado 4
febrero y del domingo 5 febrero
Las clases no se pierden,
simplemente se retrasa el final del cursillo.
La buena noticia es que
seguirá nevando lo que permitirá mejorar las condiciones
de las pistas.
Este fin de semana (4/5
febrero '12) continuamos con los cursillos de la sierra. Valdesqui ha
recibido nieve y se prevee que abrán varias pistas en la Bola,
pero aún no se ha confirmado nada.
Como otros años si no
os llamamos, la activdad se realiza. Esta tarde os enviaremos la lista
de bus para que podáis confirmar vuestra asistencia.
----anterior: fecha actualización: viernes, 20 de
enero del 2012 a las 00:35h ----
La nieve caída el
pasado domingo y lunes ha cubierto las pistas de Valdesquí y la
Pinilla, pero lamentablemente consideramos que no es suficiente ni el
espesor ni el número de pistas para comenzar los cursillos de la
sierra. Por ello hemos decidido aplazar el comienzo de los cursillos al
28 y 29 enero.
El día no se pierde
simplemente acabaremos el curso más tarde. Lo cual no debe
suponer un problema, pues en los últimos años hemos
tenido nieve en la sierra hasta final de Marzo o comienzos de Abril.
Hemos querido esperar hasta
hoy para valorar toda la información disponible sobre el estado
de las pistas en Valdesquí y La Pinilla.
La semana que viene vuelven
a bajar las temperaturas y os mantendremos informados sobre la
evolución en la preparación de pistas en Valdesquí
y La Pinilla.Ante la escasez de nieve en la sierra os queremos informar
sobre
nuestras intenciones respecto a los cursos de esquí en la Sierra
de Madrid.
Esperamos que la semana que
viene os podamos contactar para comenzar los cursos de esquí.
¡Gracias por vuestra
paciencia!
Si quieres saber más
sobre nostros "clic-ka" alguno de los
siguientes iconos:
